Enkelte hevder at IT ferdigheter er like viktig som elevers evne til å lese og skrive. Ikke sikker på om det er riktig.
"Tenk om elevene måtte dele papir og blyant" kommenteres det fra "eksperthold" i Aftenposten idag.
Tanken om at "IT-ferdigheter" er like viktige som lesing, skriving og regning tror jeg er tull fordi det blir stadig enklere å bruke PC.
Og det mangler ikke på folk som kan både det ene og det andre på PC. Det som fremdeles mangler er evnen til å tenke strukturert, formulere seg tydelig, ressonere logisk, og å vite nok til at signalene kan trekkes ut av støyen. Og at støyen blir stadig mer overveldende er mange enige om.
Biler er også viktige, men vi bruker ikke viktig tid i skolen på å lære oss hvordan en motor fungerer. Mye av PC'ens behov for opplæring sier også noe om hvor håpløst komplekst og komplisert Windows har blitt. Dette operativsystemet (som hele skoleverket kjører på) er ekstremt lite brukervennlig, og hele modellen hvor programvare må lastes ned på hver enkelt PC er også i ferd med å bli helt avlegs.
Utviklingen går så fort innen IT at de eneste ferdighetene som er noe verd er metaferdigheter -- evnen til å lese, lytte, tenke, strukturere, skrive, regne, og formulere seg -- skriftlig og muntlig. Fokuser på sosiale ferdigheter -- det er disse nyutdannende ofte undervurderer når de får sin første jobb -- og ferdigheten som blir viktig når IT kun er en del av helheten. "Teknologi er det som kom etter at vi ble født" er det noen som har sagt. Jeg ser ikke på en bil eller et kjøleskap med samme teknoandektighet som min bestemor. Nei, dette er ting jeg tar for gitt. Hvorfor har iPoden blitt så populær? Fordi den gjør jobben -- uten bruksanvisning.
Det siste nå er at programvarenen -- produkter vi har måtte installere på PC'en -- er i ferd med å bli til en tjeneste. Dette er det hele Web 2.0 handler om; at programvare blir til webtjenester. Og det blir lettere å lettere å finne frem takket være tjenester som Netvibes, del.ic.io.us og andre. Writely, nylig kjøpt av Google, er en super enkel tekstbehandler. Hvor mye ferdigheter trenger du for å bruke den? Hvor mye ferdigheter trenger du for å bruke et regne ark? Og hvor nyttig er et regneark hvis du ikke kan regne?
Er det ikke mye viktigere at lærere lærer seg å bruke enkle IT-verktøy slik at disse kan bli mer effektive i sin undervisning. Når det skjer vil neppe elevene ha problemer med å følge med. Og gjør man lærerne mer effektive har de kanskje også mer tid til elevene?
Det er noen ting vi vet om IT som tilsier at IT ferdigheter ikke bør stå på linje med lese/skrive/regne/tenke/formulere/samvære/kulturforståelse:
- IT blir enklere og enklere å bruke/Brukergrensesnittene blir bedre og bedre
- Nettbasert lagring blir gratis (og dette gjør at vi kan ta til takke med enklere PC'er med et minimum av installert programvare
- Båndbredden blir raskere, bedre og billigere (og tilslutt gratis)
- Prosessorhastighet blir billigere og billigere og kraftigere hele tiden
- Selve PC'en blir mindre og mindre viktig og billigere og billigere
Altså, en optimist skriver -- fokuser på de viktige ferdighetene, IT er i mindre og mindre grad en ferdighet. Vi snakker om et verktøy. Det er tross alt hånden som holder i øksen som bestemmer hvilket hode som skal kløves.
Comments